幼儿园有什么特色课程？
幼儿园根据园所文化特色，开设了感统、美术、口才、绘本、舞蹈、情景英语等特色课程。
感统课：孩子各种感觉的统合，通过感觉刺激，调整大脑和身体各部分的运作，使幼儿的各种能力及心理因素得到发展。感统课程通过触觉、前庭平衡、本体觉、视觉、听觉的训练，促进幼儿的触觉敏感度、空间感、动作协调性、注意力、身体控制力、语言表达等能力迅速提高！
美术课：本园美术课采用国内著名幼教机构“七彩光”，课程遵循儿童心理发展规律，根据儿童的心理年龄特征，以游戏为介入点，从生活经验出发，挖掘和保护幼儿的童真童趣，以涂鸦、线描、水粉、漫画、粘贴等各种形式的绘画和手工制作，激发幼儿想象力和创造力。促进幼儿右脑开发、培养幼儿动手能力，给幼儿提供展示和自我表现的空间，并留下美好的童年回忆！
语言表达：语言表达课采用国内著名幼教机构，“北京红心苗亲子”课程，课程通过儿歌、讲故事、表演等活动帮助幼儿提高语言表达能力，让内向害羞的幼儿变得开朗、活泼、大方，能大胆的表现自我，培养幼儿的自信心，敢于在公众场合讲话！
儿童舞蹈：舞蹈能够培养幼儿的柔韧性、表现力，通过舞蹈幼儿的动作变得轻盈敏捷，同时幼儿的体型更加优美！幼儿舞蹈课程通过基本功组合练习，舞蹈排练等多种舞蹈形式教授幼儿舞蹈技巧，提高幼儿审美，培养幼儿的表现力和自信心！
情景英语：为了培养幼儿对英语产生浓厚的兴趣，使幼儿开口说英语，英语课采用情景英语课程“ELIC”模式，通过手指游戏、律动、儿歌、情景表演等教学方法进行日常用语、问候语、颜色、数字、水果、动植物、生活用品及日常事情的表达等教学内容。
绘本阅读：现在市场上幼儿读的书是成人缩印本。本园引进台湾整本图画书，让孩子读完整的故事。故事图画精美生动，文字优美，语言押韵，让孩子看到最美的文字。幼儿园采用分龄阅读的形式，让孩子从3岁开始就能够自己拿着书看，5岁开始就能够自己读这本书并讲这本书。提高幼儿观察力、想象力和表现力。