幼儿园小班如何上课？
经过调查我们了解到，在幼儿园的孩子们大多不能很好的坐下来安静的玩玩具或是做别的游戏，而是喜欢互相追逐打闹，造成这样的原因有两点，第一是孩子的好动活泼的天性，第二就是幼儿园玩具不够造成孩子没有玩伴，以至于打架。今天我就向朋友们谈谈小班的美术教学。
刚进入小班的孩子们都十分的可爱且活泼好动，在美术教学活动中大多不能很好的沉浸于愉快的艺术活动中，而更多的是三五个小孩一起追逐打闹，对于这样的孩子我一般会采用下列方法进行教育。
1、刚开始上课时我会先带孩子们一起欣赏一些孩子画得较好的画，鼓励这些孩子积极发言，说说你刚才是怎么画的，以及你此时的感受。当孩子们积极发言后，我就会说，你们觉得他为什么能把画画的这么好呢？孩子们就会争先恐后的说，因为他认真的画，因为他喜欢画，于是，我就会说，你们也想把他画的好吗？其实，只要我们认真观察，多多练习，你们也可以的。如此一来，孩子们就会对下一节的美术课产生浓厚的兴趣。
2、课间我会尽可能的让孩子们到户外去看一看，说一说你看到了什么，还可以怎么说。在课堂上，我不仅会教给孩子怎样绘画，还会讲一些有关美的知识，让孩画得更有内涵，更充实。
3、另外，对于一部分好动的孩子我还会采用奖励的方法来奖励那些认真完成绘画的孩子，其实每个孩子都是渴望被奖励的，一旦孩子有进步，哪怕只是小小的画画方面的进步，我就会十分的祝贺，并且会给他一个小奖励，这样可以很大的提升孩子的兴趣和积极性，可以让孩子更努力的上课。
总之，每一个孩子都是可爱的，每一个孩子的心里都有颗美的种子，作为老师，我们的责任就是精心呵护，并让孩子拥有发现美和创造美的能力。
内容：一日生活皆课程，对幼儿的教育应该渗透在幼儿生活的各个方面。小班的幼儿对一切皆有着兴趣。他们的思维是直观的，片面的，感性的，形象化的。我们应从幼儿的兴趣出发，找准教育契机，充分利用生活契机对幼儿实施教育，以达到最佳的教育效果。
在活动中培养幼儿的参与意识
“兴趣是最好的老师”。孩子从来就不喜欢被命令、被强迫做一件他没有兴趣的事。在自由自主的活动中，孩子既可以全身心投入到活动中，又可以随时摆脱不受欢迎的局面。所以我们要在活动中培养幼儿的参与意识，让孩子真正的体会到集体活动的乐趣。
1、在体育活动中培养幼儿的参与意识。如：天气晴朗时，我们可带领孩子到院里做操、晒太阳。这样既可以让我们的孩子多晒太阳，强身健体，又可以培养他们对自然环境及户外体育活动的兴趣。我们还可多开展幼儿的体育游戏，让幼儿感受体育游戏的乐趣。
2、在活动中培养幼儿的参与意识。幼儿的好奇心总是很强的，他们对于所有的事物都有这很强的求知欲，所以我们在组织各项活动时尽可能让孩子多动手、多参与，只有在他们动手参与的时候，才能真正的发现他们自身的潜能，才能享受到参与的乐趣。
在一日生活中培养幼儿的参与意识
幼儿不仅有强烈的参与意识，而且还具有强烈的竞争意识。我们可利用早来园时值日生打扫卫生、放桌椅的机会，让孩子进行轮流比赛，看看谁的速度最快，谁的桌子擦的最干净，椅子的安放最工整。我们还可通过先后的顺序组织幼儿排队，看一看谁排在第一个，谁排在最后一个，看看有没有办法使每个人都排在中间。这些看似很小的事，其实都给幼儿提供了参与的机会，使幼儿的生活节奏更加紧凑，生活内容更加丰富多彩。
在活动中实施个性化的教育