幼儿园小班是几岁？
在幼儿园的集体中，因为幼儿之间本身的性格、语言能力和生活习惯就各有不同，加之生活环境也不完全一致，所以难免会有些幼儿喜欢吹牛，有时还把假话当作真话，把别人的事实据为己有，或者轻易对别人许下承诺。这种不良作风会直接影响到幼儿的健康发展。那么，我们该怎么办呢？
1、以正面教育为主
有的幼儿爱吹牛，多半是受家里的影响。有的家长自己爱吹牛，子女有样学样，在幼儿的心中，认为吹牛是一件挺有味儿的事情。当家长看到幼儿喜欢吹牛，或是在幼儿吹牛时没有被其他人相信时，非但没有进行积极的教育，反而夸孩子“乖”、“聪明”，于是，幼儿更加爱吹牛了。爱吹牛的孩子，渴望得到别人的赞扬，但所赞许的是孩子不真实的“成绩”，为了得到更多的赞扬，孩子更加爱吹牛了。对此类孩子，家长应有意识的从小培养他们诚实的美德：如说话算数，对自己说的每句话都要负责任等。
2、不要给孩子“扬短揭丑”
有的家长对于孩子的弱点、缺点，往往不在内部私下告知，反而在公共场所严重地宣扬孩子的“短处”，结果，孩子在别人面前抬不起头来，更加爱吹牛，极力用夸张的言词来掩饰自己的“短处”。
3、不要对孩子的态度过于粗暴
有的家长对孩子期望过高，当孩子没有达到预期的目标或有干不足家长心愿的事时，家长对孩子不是劝慰、不是劝说，而是粗暴地训斥，甚至打骂，这样只能使孩子跟家长对抗，甚至走上逆反的道路，这也不能不让他幼小的心灵蒙上阴影，以至于用吹牛的方作为宣泄的不成？B
4、对爱吹牛的孩子不妨实行“赌赛”
有的家长对孩子赌赛方法：如带孩子上街，看到什么新奇的东西，不必盲目追求，可以对孩子说：“你肯定没有我跑得快，还是我先去看看吧！”有的家长对爱吹牛的孩子，可以把吹牛的机会让给孩子，孩子争取到的机会越多，机会越难得，对孩子的教育就越有效。孩子往往为了获得这种机会，会努力的改正自己的不良卫生习惯；努力学好本领和小朋友和睦相处；争取好的成绩出来。当然，这种方法不能滥用，否则就会收到与期望相反的结果。
5、孩子吹牛家长不妨“将计就计”
孩子如果在某一方面取得了好成果，例如识字量比较大，就可以故意让孩子拿给邻居、朋友甚至家长看，家长看了后可不要惊叹，而是要表现出不太相信的样子：真的吗？这可太难了，你能给我介绍介绍吗？这时孩子很有些得意忘形，可能就把知道的全都倒了出来，家长尽管把孩子的“谈话”记下来，然后，当着孩子的面把记录念给他的父亲或母亲听，并且一边念一边说：“这简直是天才的语言，太妙了！”孩子听了很受用，同时也感受到了那种得到人们赞扬的愉快。