临猗县哪个小学好？
在运城地区（含盐湖区），临猗县的县城教育资源是相对最差的。 整个县城，最好的小学只有两个：一个是一小，一个是六小。二小、三小基本差不多，四小就差一些了。一小的教学质量好，但学生的素质差；六小的教学质量一般般，学生的素质好。具体差异有多大呢？ 一小和六小的学生一半都是县城各小区、单位的子弟，这些孩子从小就在父母长辈的耳濡目染下，文明素养相对来说比较高。而二小三小的大部分孩子是农村或者乡镇孩子的集合体，各种习惯差一点。
当然，现在各个学校都在大力抓素质教育，差别没有以前那么大。 但是，如果放在全省和全国范围来看，临猗县的这几所小学教育资源的差异还是有很显著的。 在陕西省宝鸡市渭滨区，有一个金台大道小学，虽然是当地新建的学校，但教学理念非常先进，学校管理极为严格。这个学校的不少学生来自于当地几个重点中学的尖子班，这些孩子在入学前都经过了大量的选拔。这所学校的学生整体素质非常高。我在一次讲座中曾经有幸遇到这个学校的校长，他告诉我他们学校的很多好习惯，其实是在借鉴衡水中学的做法，只是做的不比衡水更严。 而同样在山西省内，那些非贫困县区的小学，无论是城市还是农村的，孩子的整体素质都比临猗的好得多。
至于原因嘛，也很简单。经济发展了，教育就会自然跟上。经济落后的地区，在人口流动不畅的时候，会自然而然的聚集一批智力水平和素质较低的人口。而在经济发达的地区，即使人口自由流动，高素质的人群也会自然而然的聚集在一起。所以，优质教育资源，总会向这些地方集中。这其实就是马太效应——越是优秀越受欢迎，越是贫穷越穷。 不过，最近这几年国家也一直在努力平衡各地的教育资源。例如开展义务教育均衡发展示范县（市、区）创建活动。
根据《教育部关于开展义务教育学校划片摇号录取等试点方案》，到2025年，优质均衡发展成为义务教育的基本类型之一。也就是说，再过几年，这种差距会慢慢的缩小。 但毕竟不是每个地方都有条件新修建这么多学校。目前这个阶段，大家只能尽量给自己孩子选择好的学校。