学校对学生有哪些责任？
谢邀！ 作为一个在高校工作了20多年的老教育，我想从两个角度来回答这个问题：一是国家层面对于大学的责任要求；二是作为个体的大学，应该承担什么样的责任。
1.国家层面的责任要求 高等教育属于公共财政预算的支出项目之一（见《国务院关于编制2016年国民经济和社会发展计划的通知》国发〔2015〕30号），因此除了社会服务之外，为社会输送人才、进行科学研究是高校的首要任务，这也就意味着高校要为学生的成长和发展负责。
2.学校的责任 一所真正的大学应该为每个学生提供“全面而自由的发展”的机会 (见《弗莱堡报告——欧洲大学蓝图》）。这种发展既包括了知识的获得，也包括了能力的培养；既包括了素质的提高，也包括了价值的塑造。 那么，一所大学要对学生负责任，就应该为学生实现上述目标而竭尽全力。
首先，要让学生有机会选择最适合自己的专业。专业的选择不仅取决于学生的兴趣，而且要与学生的潜能相匹配（否则即使学出来，可能也是事倍功半）。所以，选专业不能仅仅依靠学生对某个专业感兴趣就草率决定，而应该通过专业的测评，使学生的兴趣与专业相匹配。
第二，在大学期间，不仅要传授给学生专业知识，还要培养学生学习能力，使学生具备终身学习的能力。知识是不断更新和发展的，一个人不可能在学校所学完全适用于未来的工作。高校要帮助学生打好牢固的专业基础并且教会他们如何学习，这样才能使学生在未来的人生道路上游刃有余。
第三，要构建丰富的校园生活，为学生提供各方面锻炼的平台。单纯的知识传授不是高等教育的全部内容，引导学生全方位发展才是高校人才培养的目标。为此，学校要开设丰富的课程，组织多样性的活动，搭建多元化的平台，使学生学有所得，得以全面发展。如果光有知识的获取而没有能力的培养，那么这种教育是残缺不全的；反之，如果没有知识的获取而是重复简单的训练，这种能力也不是真正意义上的能力。