为师不善结局好吗？
为师不甚的结局也不好。自古及今，因老师不合理的行为而最终引起学生反革命的例子不少。为师者，学生往往惧怕他，敬他。可是同时，学生也有讨厌他，怨恨他的时候。一个为人心灵深处的污秽之念一闪念间就可能使他拿起刀、枪，投入到反教师同盟军的行列中去。
作为老师，要想得到一个好的结局，一定要修养好品行。那么，怎样算得是具有高尚品行呢？这自然要有对人民、对祖国高度的责任心，有热爱教育、忠于教育、为祖国培养建设人才、为促进社会进步而献身的精神。
老师要关心集体，热爱学生，尊重学生、信任学生。注意给学生以适当的自由，保护学生的特别敏感的心理，不轻易伤害学生的自尊心。同时要有耐心，不因学生一时的错了而不原谅他，使他丧失克服错误的信心，或因他终日的疏忽而对他冷淡、厌恶。
在对待学生方面，还应当做到因人而异。有的学生学习态度端正，只是由于学习方法不正确，或学习时精力不易集中，不应轻易放弃他。应热心帮助他找正确的学习方法，或在精神鼓励，或在生活上帮助，以促成他的进步。对于少数品德不正、顽皮成性的学生，对待他们既要耐心，更要严肃认真。应着重纠正他们的错误，对他们进行社会主义、共产主义的思想教育。同时，还要和他们的家长密切联系，取得家长的支持配合。
关心集体，爱护学生、尊重学生和热爱教育、重视教育是师德良好表现。它能产生极大的工作热情和服务热情，这是做好教育的保证。
教师应遵守社会公德，不打牌赌博，不酗酒，不参与社会不良活动。还应远离不健康场所，如舞厅、酒吧等。
为人要正直坦诚，诚恳老实，讲信用，待人心地善良，乐意助人。一个心地善良的老师，必然会关爱她的学生，会得到学生的爱和钦佩。同时，心地善良的老师讲信用，重诺言，所以，她交给学生的知识，学生绝对信服。
在日常生活和工作中，应勤简朴，不贪不占，不骄不躁。从平时的举动中，显示出自己的高尚人格，这是赢得学生敬重的重要条件。
善于律己，自觉修正自己所做的不当工作。对工作认真，对自己的言行严格要求，对自己的过失，敢于正视，并自觉纠正。