幼儿园办园特色有哪些？
办园特色是指在办园实践中，幼儿园形成的并与其他校园或幼儿园相区别的个性表现。办园特色的主要标志是办园理念、园风、园规和教育教学成果。它体现园舍、设备、管理制度、文娱体育活动、科学教育、生活习惯、礼仪素养、环境教育、特殊教育与康复教学等方面。办园特色体现幼儿园整体形象，代表幼儿园水平。新的幼教改革形势下，要提升幼儿园的办园质量，要办出幼儿园教育特色显得尤为重要。
（1）管理特色。
管理出成效，规范求发展。幼儿园的管理制度是否完善，管理是否是人性化的，是否具有灵活性、务实性是很关键的。同时幼儿园管理中还应注重家长工作管理。
（2）教学特色。
幼儿园的教育目标是“促进幼儿全面发展”，也就是要做到身心的和谐发展。然而传统的幼儿园教育存在着重认知、轻情感、能力发展；重统一；轻个性；重集体，轻个体的不足。新的《幼儿园教育指导纲要（试行）》也强调要“注重开展丰富多彩的丰富多彩的活动，促进幼儿素质的全面发展”，要“创设灵活、多元的情境”，提出幼儿园教育应有“生活化、游戏化”的特点。于是，对幼儿教学也应当进行多元化的评价。我们应注重幼儿的生活能力、实践幼儿自主学习；注重幼儿的个性、发展幼儿的独特性；注重体育活动，提高幼儿身体素质；注重区域活动，让幼儿在互动环境中自由发挥；在活动中，注重幼儿的情感体验，让幼儿的生活体验成为学习的动力。如此，方能“促进幼儿体智德美全面发展的素质”，实现“快乐学习，健康成长”和“学会学习，学会交往，学会生存，学会做人”的培训目标。
（3）服务特色。
“服务”是幼儿园另一个办园特色。一是为家长服务，通过家长会、家长学校、家园联系册、家庭调查表等各种形式向家长宣传幼儿园的各项计划、安排、要求，探讨教育孩子的有关问题，通过家长委员会发挥家长对幼儿园工作的积极维护、积极性、创造性，并征求家长对教育和教学工作的意见，不断改进工作；主动迎接家长调查，全面反映幼儿在园情况。二是为幼儿服务，全面做好针对幼儿年龄特点的各项服务工作，如保健、饮食、起居、卫生等。
（4）环境特色。
幼儿园环境的教育性是幼儿园教育的特有优势。环境既是教育的要素之一，又是教育的结果之一。幼儿时期是培养道德品质和良好习惯的重要阶段，特别是现在提倡素质教育和幼儿心理健康的发展，对幼儿教育提出了更高的要求。幼儿不仅应该掌握一定的专业知识和技能，更要有广泛的文化素养和全面发展的身心健康。只有良好的幼儿园环境才能培养出身心全面发展的好儿童。
（5）艺术特色。
音乐是幼儿园的一门基本课，是实施素质教育的重要手段，对于幼儿的身心发展有重要作用，使幼儿的生活更加丰富多彩，充满情趣，更为关键的是可以使幼儿的个性得到健康发展。与此同时可以培养幼儿的艺术情操，陶冶她们的情操，培养审美想象力，丰富幼儿的创造灵感，培养幼儿的自信心，更重要的是培养幼儿主动自信的心理品质，使她们的心理品质品质健康成熟，促进幼儿的个性发展。