厦门双十中学何丰？
他是我的历史老师，也是我高中三年唯一的班主任。他教我们的第一节课并不是历史课，而是让我们写个人介绍和理想大学，接着在课上进行了简单的自我介绍并给我们看了他的毕业证以及研究生的论文。他说他不擅长讲笑话，于是课堂开始并没有我们想象的那样有趣，反而有些严肃。
因为我是寄宿生，所以每周五下午他都准许我提前放学，让我周末可以多看些书。每逢假期他会把我们几个学习较好的同学叫出去补习，不收一分钱。 他对我们的要求十分严格，但是对待我们也很温柔。我记得高一那次冬运会，由于学校临时更改决定，导致我们没有准备好热身就匆匆忙忙地进入了运动场。当时天气很冷，很多女生都穿上了裙子，大部分人都很尴尬，但是校长却笑了笑说没关系，然后带头把外套脱掉。何老师也笑了，他说男生可以脱衣服，但女生不可以，然后把我们拉到一边叮嘱我们要注意保暖。
记得还有一次期末考试后，我因为一些事情绪很低落，走在回宿舍的路上碰到了他，他看出我的不对劲，便问我是不是成绩出来了，我说是，然后又问：“您看我考得怎么样？”他没有直接回答我的问题，而是说道：“其实高考后那天晚上我很难过，因为我最优秀的学生没有考好。”听到这里，我的眼眶湿润了，老师一直关心着每一个学生，而我们却常常忽略。
高三那一年，我每天和他打交道，却从来感觉不到压力，因为他总是会鼓励我，给我信心，让我放下包袱，尽情地去奋斗。 高考成绩出来后，我考进了理想的学府，而老师也如愿考上了北京大学的研究生。虽然高中时期总是看到老师拿着一本书静静阅读的模样，但是他仍然坚持每年都去北大做访问学者。
毕业后有一次去北京游玩，特意去了北京大学，给老师打电话说了这件事。老师很高兴，说我很有出息，接着又在电话那头谆谆教导我，要我好好读书，以后去更好的地方深造。 其实老师又何尝不是呢？